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你总对孩子吼叫发火?只因缺这个!


 2016/8/7    下载DOC文档    

  经常有妈妈说管不住自己的脾气,总是对孩子发火,甚至忍不住动手。那你可以试试用规则去管理孩子,而不是用情绪去管理。

  规则,不仅是对孩子行为的约束,更是对大人的一种约束。

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  孩子更喜欢遵守规则

  我一个朋友主张对孩子进行快乐教育,连颜色、数字都不教孩子。仿佛让孩子学点东西是一件很丢人的事情。后来有一次看到另一个朋友家的小孩子竟然可以流利地说英语。回去之后看到自家小孩在玩游戏,一把抢过手机,劈头盖脸地骂了一顿。

  “你就知道玩儿,你看人家可可都会说英语了,我咋就生了你这么个笨蛋!”

  孩子委屈地大哭起来。

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  权力之争让大人和小孩都压抑

  苗苗的妈妈正在做饭,苗苗拿出零食来吃,妈妈说:“现在不可以吃零食,放下去!”

  可是苗苗充耳不闻,就是要吃。妈妈正好上班时气不顺,下班回来累了一天还得忙着做饭,心情不好,就冲苗苗发火。苗苗生气地把零食扔在了地上,并冲着妈妈大喊大叫。

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  那么如何制定有效的规则呢?

  1、0-2岁宝宝

  2岁以下的孩子,可能不太听得懂很多大道理。比如有的小孩总是喜欢抢别人的玩具,还动手打人。大人说他不听,那怎么办?

  其实我们完全可以在这时把孩子抱走,孩子在心里就会内化整合出规则:为什么我每次这样做妈妈就把我抱走了?看来我这样做是不对的,那以后就不这么做好了。

  很简单,就抱走,用行动告诉他:不-可-以!

  2、2-3岁宝宝

  如果是2岁以上的孩子,他们已经有了物权意识,自我意识,认知能力也进一步提升。那我们可以直接告诉他规则是什么?正确的做法是什么?

  3、3岁以上宝宝

  3岁以上的宝宝,认知能力已经很强了,大人可以跟孩子一起制定关于吃零食、看电视等的规则。

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  制定规则注意事项

  1、规则要有弹性

  规则在制定时最好有弹性,不能没有规则,也不能死守规则。比如今天的饭吃晚了,跟孩子约定好的是6-7点看动画片,结果此时变成了吃饭时间,那可以跟孩子商量一下,吃完饭就看20分钟可不可以。

  2、不能犯教条主义

  还有就是我们说建立规则,但不能犯教条主义沉迷于规则。比如有的家长特别爱干净,爱收拾,那她肯定在制定收拾自己的东西这个规则时会按自己的标准来。

  可是每个人的性格特质是不一样的,孩子不可能成为另一个你,你的看法和做法也不是唯一的标准。所以,我们在制定规则时要有一定的弹性,在遵守规则时也不能过于教条主义。

  另外,规则也不是越多越好。因为我们制定规则的目的是给孩子有边界的自由,让孩子在爱和自由中成长,而不是在大人的情绪和控制中成长。如果规则过多,这也不允许,那也不可以,那么孩子要么没有自己的主见,要么会变得很叛逆。

  3、先照顾孩子的情绪,再谈执行规则

  家是个充满爱和自由的地方,是个有温度的地方。孩子跟父母不是上下级的关系,也不是生活在监狱中。我们要先给予孩子足够的爱和关注,而不是冷冰冰的规则。

  所以,不要用你的情绪,你的看法来教育孩子,而是学会建立规则,进而让规则内化成一种习惯,对大人的情绪,对孩子的行为都能起到很好的约束作用。

  而孩子在有规则的环境中才会体会到真正的爱和自由,而不是随心所欲下的管制和暴力。

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